Print This Page
Los procesos de aprendizaje de los ancianos son una prioridad en el marco del actual envejecimiento poblacional en Europa. Distintas investigaciones demuestran que el aprendizaje en edad madura es posible y ventajoso cuando las peculiaridades del público objetivo son consideradas desde el principio.
El proyecto HiStory – Seniors tell about History (Los Ancianos cuentan la Historia)- se centra en estas peculiaridades de la siguiente forma:
- Eligiendo un tema, la historia contada por sus protagonistas, que es altamente relevante y motivadora para los ancianos e
- Integrando este tema en un blog de fácil uso y con posibilidades de incluir archivos de audio y vídeo para fomentar el aprendizaje de los ciudadanos de la tercera edad.
El enfoque metodológico es narrativo y combina enfoques orales, de investigación biográfica y con técnicas de “cuenta cuentos”. La idea que subyace es que ciudadanos de la tercera edad nos cuenten sus experiencias individuales acontecidas en el marco de la Historia Europea de los siglos XX y principios del XXI.
Los procesos de aprendizaje puede recaer en:
- Contar la historia en sí, ya que es un proceso que incluye una reflexión sobre experiencias personales y
- Escuchar/leer las experiencias de otros/as.
La finalidad del proyecto es variada: aparte del objetivo marco de alcanzar una mayor cohesión Europea, HiStory pretende mejorar la inclusión social y tecnológica de los ciudadanos de la tercera edad así como fomentar la ciudadanía activa y como consecuencia de esto, fomentar la participación social activa de los ancianos en el presente y en el futuro.
El proceso de aprendizaje en el proyecto HiStory no es solo una colección de datos sino una amalgama de conocimiento emocionales y sociales relevantes. Los procesos y el contexto de aprendizaje se adaptan a las necesidades de los ciudadanos ancianos promoviendo un envejecimiento activo.
Aquí puedes descargarte el folleto de HiStory.
Directamente a todas las historias
